PROMOVIENDO LA PARTICIPACIÓN INFANTIL

Según la UNICEF la participación infantil es un derecho y uno de los cuatro principios fundamentales de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), junto a los de no discriminación; interés superior del niño y el derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo. La CDN establece que los Estados deben garantizar que el niño esté en condiciones de formarse un juicio propio, así como el derecho a expresar libremente su opinión sobre las situaciones que les afecten, teniéndose en cuenta las opiniones del niño en función de su edad y madurez (Art. 12 de la CDN).

ESTRATEGIAS Y DINÁMICAS PARA ABORDAR LA PARTICIPACIÓN INFANTIL 

 DETECTIVES BUSCANDO HISTORIAS

Es un tipo de dinámica propia de lo que se denomina pensamiento lateral. Sirve para indagar, para buscar la solución a un planteamiento inicial no resuelto, para descubrir el final de una historia a la que le faltan partes en su relato. A modo de detectives, los niños y niñas investigan con base a las pistas que les da su dinamizador. Han de ir formulando hipótesis y lanzando preguntas al dinamizador, quien solamente puede contestar con “sí” o con “no”. No puede dar más información.

  DESCUBRE QUÉ PASA

La docente realiza una acción mediante mímica. Y los niños han de descubrir de qué se trata. Posteriormente puede indicar la acción a un estudiante que hará la mímica para los demás. Luego se va añadiendo complejidad, proponiendo secuencias lógicas de acciones (por ejemplo, vestirse por mímica: supone poner una ropa primero, otra después, atarse los cordones de los zapatos, etc.) y finalmente pequeñas historias de su entorno familiar con su serie de acciones bien organizadas e interpretadas mediante gestos. 

  CAMBIEMOS DE ROLES 

El juego de roles desempeña un papel muy importante en el desarrollo infantil. Básicamente, se trata de un tipo de juego en el que el pequeño imita situaciones de la vida real y encarna a otras personas, lo que le permite formarse una imagen del mundo que lo rodea y desarrollar sus habilidades. De hecho, el juego de roles es mucho más que un simple entretenimiento ya que prepara al niño para su vida futura como adulto.

Dayana Mendoza Posso

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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